A ação de extensão “Biomedicina pela Saúde Renal: conhecimento que cuida de pessoas e do planeta” foi realizada nas dependências da instituição, durante a semana do Dia Mundial do Rim 2026, com a participação de docentes e discentes do curso de Biomedicina, especialmente vinculados à disciplina de Uroanálise. A atividade foi organizada em formato de estação educativa, instalada em local de grande circulação da comunidade acadêmica, permitindo amplo acesso de estudantes, professores e colaboradores. Foram estruturados pontos de apresentação com modelos anatômicos do rim e lâminas histológicas, visualizadas por meio de microscópios, possibilitando a demonstração prática da estrutura renal e de suas unidades funcionais. Os estudantes, sob supervisão docente, atuaram diretamente na condução das atividades, realizando explicações sobre a anatomia e fisiologia renal, bem como sobre os principais marcadores laboratoriais utilizados na avaliação da função renal, como creatinina, ureia e exame de urina. As abordagens foram realizadas de forma acessível, adaptando a linguagem ao perfil do público atendido, favorecendo a compreensão dos conteúdos. Do ponto de vista qualitativo, a atividade promoveu significativa integração entre ensino e extensão, permitindo aos estudantes vivenciar a aplicação prática do conhecimento científico em um contexto real de educação em saúde.
A percepção da comunidade acadêmica em relação à atividade foi amplamente positiva. Os participantes demonstraram interesse pelos conteúdos apresentados, especialmente pela possibilidade de visualizar estruturas anatômicas e lâminas histológicas, o que favoreceu a compreensão dos conceitos abordados.Muitos relataram que desconheciam a importância de exames simples, como o exame de urina e a dosagem de creatinina, para a detecção precoce de alterações renais. As orientações sobre hábitos de vida saudáveis, como ingestão adequada de água e controle de doenças crônicas, também foram bem recebidas.Destacou-se ainda o reconhecimento do papel dos estudantes como mediadores do conhecimento, sendo frequentemente elogiados pela clareza das explicações, postura profissional e disponibilidade para esclarecer dúvidas.Do ponto de vista institucional, a ação foi percebida como relevante e alinhada às diretrizes de promoção da saúde e extensão universitária, reforçando a importância de iniciativas que aproximem o conhecimento acadêmico da realidade da comunidade.
A atividade alcançou participação expressiva da comunidade acadêmica, com fluxo contínuo de estudantes, professores e colaboradores ao longo do período de realização. Entre os principais resultados observados, destacam-se: Ampliação do conhecimento dos participantes sobre a função renal e a importância da prevenção das doenças renais; Maior compreensão sobre os exames laboratoriais utilizados na avaliação da função renal, especialmente creatinina, ureia e exame de urina; Sensibilização do público quanto aos fatores de risco associados às doenças renais, como hipertensão arterial e diabetes; Fortalecimento das atividades de extensão universitária, integrando ensino, prática e responsabilidade social; Desenvolvimento de competências nos estudantes, especialmente relacionadas à comunicação em saúde, trabalho em equipe e aplicação prática do conhecimento; Valorização do curso de Biomedicina no contexto institucional, evidenciando sua atuação na promoção da saúde e educação científica. De forma geral, a ação contribuiu para o alcance dos objetivos propostos, consolidando-se como uma estratégia eficaz de educação em saúde e formação acadêmica.
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